Websoft

четверг, апреля 01, 2010

Чем больше ошибок, тем лучше

Новое исследование, описанное в журнале Scientific American утверждает, что чем больше в процессе обучения учащимся будет допущено ошибок (например, отвечая на вопросы претеста) тем больше шансов, что он лучше изучит тему. Вот как...

Распространяется ли данное правило на заведомо неверные тестовые вопросы в посте не упоминается.

Источник

Комментариев нет: