Чем больше ошибок, тем лучше

Новое исследование, описанное в журнале Scientific American утверждает, что чем больше в процессе обучения учащимся будет допущено ошибок (например, отвечая на вопросы претеста) тем больше шансов, что он лучше изучит тему. Вот как...

Распространяется ли данное правило на заведомо неверные тестовые вопросы в посте не упоминается.

Источник

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Кейсы и проекты клиентов WebSoft, представленные в 2017 году

Цикл статей "Тренды современного HR". 7. Переход HR-сферы в формат Digital. Итоги цикла

ТОП 10 публикаций 2017 года в блоге WebSoft